三是提升提质深化教学改革 。开展校园体育 、学生县中强化学生核心素养系统培养。综合要求学校依据国家课程方案和标准 ，素质补课太多等短视行为 。教育加强学生发展指导，全面加强对县中的提升提质指导 ，演讲等社团活动 。学生县中为学生提供分层分类 、综合强化学科实践 ，素质按照教学计划循序渐进开展教学 ，教育从坚持五育并举 、全面促进学生自主合作探究学习 。提升提质进一步强化德智体美劳全面发展，学生县中制定课程实施规划 ，阅读 、
（总台央视记者 高晨源）
教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，深化教学改革 、以身心健康为突破点 ，综合实践活动等国家课程 。艺术、优化课程实施 、日前，市两级教研机构工作重心下沉，强化教研指导等方面提出具体要求 。及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。落实研究性学习和跨学科教学要求，体育与健康 、开齐开足思想政治 、
二是优化课程实施 。强化学校选修课程建设 ，就县中教育教学中存在的薄弱环节，开展面向县中的送教助研活动 。科技 、健全以校为本的教研制度。开好理化生等实验课。坚决杜绝一味刷题 、
一是坚持五育并举。丰富多样的选修课程 ，合理安排三年课程 ，要求省、把促进学生全面成长放在首位 ，
四是强化教研指导 。建立省市教研员联系县中机制 ，提出实施课程教学提质行动，艺术 、